Дорогие родители! Давайте поговорим о том, что скрывается за кажущейся «ленью» вашего школьника.
Сегодня беседуем с детским неврологом нашей клиники, врачом высшей категории — Чешко Ириной Фёдоровной:
«Школьное перенапряжение - одна из самых частых тем в моей практике. Часто ли вы слышите от ребенка "не хочу делать уроки" и списываете это на лень? Но здесь важно разобраться, что происходит на самом деле...»
ПОЧЕМУ «ЛЕНЬ» — ЭТО НЕ ВСЕГДА ЛЕНЬ
Для мозга 7-12-летнего школьника учебная нагрузка - как марафон для новичка. Префронтальная кора, отвечающая за внимание и планирование, быстро устает, если нет баланса «нагрузка-отдых». Возникает астения - истощение нервной системы:
Ребёнок не ленится — он просто не может иначе!
КАК МОЗГ РЕАГИРУЕТ НА ПЕРЕГРУЗКУ
Хронический стресс от уроков и гаджетов (синий свет экранов подавляет мелатонин) нарушает баланс дофамина и серотонина.
Возникает порочный круг: усталость → избегание уроков → чувство вины → еще большая усталость. Симптомы маскируются под лень, но это сигналы: тремор рук при письме, забывчивость, эмоциональные всплески.
РАЗЛИЧАЕМ ТИПЫ АСТЕНИИ
ДИАГНОСТИКА И ПЕРВЫЕ ШАГИ К ВОССТАНОВЛЕНИЮ
В кабинете невролога мы начинаем с разговора:
Затем: тесты на внимание (шкала Коннерса), ЭЭГ для исключения эпилептиформной активности и нейропсихологическое обследование.
Часто хватает простых изменений:
ГЛАВНОЕ - НЕ ИГНОРИРОВАТЬ!
Недиагностированная астения к подростковому возрасту перерастает в тревожные расстройства или снижение успеваемости.
ПОДВОДЯ ИТОГ:
Школьный стресс — не приговор, а повод для особого внимания.
Следите за подсказками мозга вашего ребёнка — он не ленится, он просит помощи.
Мы всегда готовы поддержать здоровье ваших детей.
